各处室、系（部）：
根据国家教育部的总体部署、陕西省教育厅的安排意见，结合我院的实际情况，经学院领导讨论研究，从二0 0 八年四月开始，在学院开展人才培养工作水平评估工作。现将有关事宜安排如下：
一、开展人才培养水平评估的重大意义
开展人才培养工作评估，对于我们系统回顾总结多年来特别是获准设立高职院校以来的实践，肯定成绩、找出差距和不足，认真贯彻执行新时期党和国家的教育方针，坚持依法治校、以德治校，规范办学行为，有着十分重要的意义。
开展人才培养工作评估，对于我院根据社会需要和学院实际情况，进一步明确学院的发展目标、类型、层次、办学形式、服务社会方面等定位，遵循高职高专院校办学规律，正确处理新形势下规模与质量、发展与投入、改革与建设的关系，进一步端正办学思想，明确办学思路，突出办学特色，确保人才培养质量。
开展人才培养工作评估，对于我们进一步确立“以教学为中心”的地位，牢固树立服务教学、服务人才培养工作的思想，抓好教育模式、专业设置、人才培养特色建设，加强课程体系、教学方法、实践环节改革，建立科学先进的教学管理制度和有效的运行机制，都有着十分重要的指导意义。
二、开展人才培养评估的总体安排
为认真做好学校自查、自评、自建、迎评促建的各项工作，将《高职高专院校人才培养工作评估工作方案》（简称评估方案）、《高职高专院校人才培养工作评估工作指南》(评估工作指南)、《高职高专院校人才培养工作评估专家组工作细则》的各项要求落到实处。我院实施工作分为“学习动员统一认识；自评自查自建；迎接评估专家组评估；整改提高”四个阶段。现在重点做好“学习动员统一认识和自查自评自建”两个阶段的工作。
（一）学习动员宣传阶段（4月1日至4月底）
学习动员宣传阶段，对统一认识，明晰“观测点、主要信息”采集，落实责任，工作十分重要。从4月1日到4月底，集中安排一个月时间。全阶段要做好以下几项工作。
1、深入学习，领会文件精神实质。各处室、系要组织师生教工认真学习中央、教育部教高厅[2004]16号文件；陕西省教育厅陕教高[2004]44号文件及学院开展人才培养工作水平评估实施意见。学习方法为分层分类组织：由学院评估领导小组组织中层以上干部学习讨论，这一块是重点。各处室、系部组织本部门的教职员工学生进行学习讨论。通过学习讨论，要求吃透文件精神：明确“评估依据，指导思想，目的意义，工作方针，基本任务，评估原则，评估程序”等问题。
2、组织动员。这是实施评估工作的重要环节，学院要召开三个会：召开中层以上干部会；全体教工会；全院师生大会，进行广泛深入的层层动员，使每个人都认识到，人人都是观测点，人人都是得分手，人人都要做贡献，人人都能做贡献。
3、培训骨干。学院将安排专门时间对领导小组成员、工作机构成员、各处室、系部主任和全院中层干部进行比较系统的培训。在此基础上，还将组织到外校参观取经，增强对评估工作内涵的全面深刻认识和理解。还将组织重点解决：一是深化对“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”20字工作方针的理解。二是了解评估，认真学习有关评估知识，积极参加评建工作；三是热爱学校，勇于担起学院兴衰重任，学校的发展需要我们共同努力。
4、广泛宣传，形成“人人思考评估、人人参与评估”的和谐氛围。院党委及党委工作机构，尽快制定我院评估宣传细则，要采取有力措施，通过广播、板报、召开座谈会、演讲比赛等形式，广泛宣传我院迎评促建工作的重大意义。
（二）自查自建自评阶段（4月底至10月底）
本阶段是开展人才培养水平评估工作实质性阶段，各处室、系部必须高标准，严要求，不折不扣地完成以下三个环节工作。
1、认真进行自查。按照《高职高专院校人才培养工作评估方案》、《评估工作指南》、《专家组工作细则》，进行认真自查。评估领导小组办公室对指标进行分解，落实到责任部门，并对进展情况进行逐项检查。各处室、各系部要完成信息指标的采集，主要是：一是完成《评估指南》中第九条“学校收集整理提供的主要信息”采集、归类与完善。二是原始资料的收集整理完善，这是原始证据，包含会议记录，必须认真进行查、找、追、补等工作。三是完善各级各类规章制度与管理办法的收集、汇总、装订工作。
2、认真抓好自建。贯彻边查边建的原则，教务处、系部要抓紧下列工作：一是专业教学计划，专业教学大纲，学期授课计划，教材与教改等五个必备的教学文件。二是实验实训指导、运行记录、学生实习实训实验报告，列出实验实习基地等。三是任课老师讲授质量、批改学生作业情况等，毕业设计安排等，要完善试卷复查制度，规范教学的规章建设。四是检查和完善教学保障条件情况。
3、认真搞好自评。开展自评工作是贯彻边查边改的实际步骤。按照《评估方案》评估指标的要求进行自评。要做好：对各类评估资料体系自评检查；对原始资料审查；摸拟专家组进行问卷调查；召开各类座谈会、研讨会；听课查课；适当的技能测试；专业剖析等。
三、加强对人才培养工作评估的领导，
开展人才培养评估，是我院发展中的一件大事，各处室、各系部都要高度重视，统筹安排，精心组织，抓好落实。
学院成立了人才培养评估领导小组，下设办公室，负责组织协调评估工作。各职能部门要按照学院的总体安排，从本部门职责出发，抓好落实。
四、开展人才评估工作的要求
从今天起，学院各职能处室、系要全力以赴，以主人翁的姿态积极参与到评估工作中来，按照学院的统一部署，扎扎实实地做好本职、本部门的工作。要了解学院的发展规划和发展目标，了解学院的教学工作和人才培养工作的总体情况，随时准备接受专家组检查、座谈访问，回答他们的咨询。
1、把迎评促建工作当作当前各项工作的重中之重，主动关心，积极参与，做到“人人都是得分手，个个肩上挑重担”；
2、树立全局观念，强化创优意识，服从服务于迎评促建工作，不折不扣地完成承担的各项工作；
3、认真执行学院教育教学和人才培养的措施和规定，创造性的开展工作，把说的话落实到事，把事落实到人去做；
4、积极主动做好学生的思想教育工作、“三育人”工作，形成合力，以实际行动做好接受评估的各项指标，迎接专家评估。
5、学院评估工作实行责任制，院长是第一责任人，各系、、处、中心、室领导是本部门的第一责任人。我们将把评估工作中明确的36个观测点、81个主要信息（提供原始材料）分解落实到各部门，同时签定《责任状》。
西安科技商贸职业学院
二ＯＯ八年四月一日
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